Asociația Generală a Învățătorilor critică propunerea prin care numărul orelor pentru Limba română scade cu până la 46 la sută, iar cele alocate Matematicii cu până la 40 la sută, considerând că măsura vine în contradicție cu rezultatele slabe de la testările internaționale.
„În propunerea Institutului de ?ê?£tiințe ale Educației orele alocate limbii române scad și cu până la 46 la sută, adică de la nouă ore la cinci ore, iar cele alocate matematicii scad cu până la 40 la sută, respectiv de la cinci ore la trei ore. Este o măsură care vine în contradicție cu rezultatele modeste și de până acum la nivel național în aceste domenii semnalate constant de testele PISA. Scăzând numărul de ore ar spori stăpânirea limbii române și a matematicii?“, se arată într-un comunicat al Asociației Generale a Învățătorilor (AGIRo).
Potrivit asociației, proiectele de programe școlare lansate în discuție în primăvara lui 2012, tot de către Institutul de ?ê?£tiințe ale Educației, arătau că se dorește abordarea mai multor conținuturi decât înainte, cum ar fi, de exemplu, „înmulțirea și împărțirea în clasa a II-a în loc de clasa a III-a“.
„Propunerea Institutului de ?ê?£tiințe ale Educației jignește logica: scade drastic numărul de ore la română și matematică și introduce în același timp mai multe conținuturi decât până acum. AGIRo a semnalat acest lucru și în primăvara și vara lui 2012“, a precizat sursa citată.
Pe de altă parte, reprezentanții Asociației Generale a Învățătorilor susțin că este nevoie de un număr mai mare de săli de sport.
„Ar trebui construite câte 2-3 săli de sport în plus pentru fiecare școală, pentru ca în multele zile ploioase sau reci lecțiile de educație fizică și mișcare să nu se desfășoare în sala de clasă, ridicând un praf care pune în pericol sănătatea copiilor. În mod realist acest lucru se poate face doar în mulți ani, și nu din pix din birourile Institutului de ?ê?£tiințe ale Educației“, a spus președintele ADIRo,Viorel Dolha, citat în comunicat.
Dohla este convins că planurile cadru și programele trebuie schimbate, dar aceasta numai după o cercetare realistă.
„Nu spunem că planul cadru și programele școlare nu trebuie ameliorate sau chiar schimbate din temelii. Credem în cercetarea științifică în domeniul științelor educației. Facem doar constatări pe marginea a ceea ce a pus pe hârtie Institutul de ?ê?£tiințe ale Educației coroborând planul cadru cu proiectele de programe școlare și cu baza materială existentă. Nu se prea armonizează. Nu avem siguranța că impactul nu va fi unul jalnic. Ar trebui să vedem la pachet plan cadru și programe școlare și eșalonarea în timp a aplicării sporirii numărului de ore la discipline care au nevoie de săli speciale“, a precizat președintele Asociației Generale a Învățătorilor din România.
Ministerul Educației a pus în dezbatere publică proiectul Planului cadru pentru învățământul primar prin care propune creșterea numărului de ore prevăzut pentru activitățile care urmăresc stimularea dezvoltării fizice armonioase a elevilor, respectiv educație fizică și muzică.
Rudi Vania
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
