Iată că după ce preşedintele Traian Băsescu a prezentat în urmă cu cateva săptămani o radiografie dezastruoasă a sistemului de învăţămant din Romania, zilele trecute ministrul Educaţiei a răsuflat uşurat. După cateva ore de discuţii şi dezbateri între ministru şi o parte a reprezentanţilor sindicatelor, se pare că s-a adjudecat. Practic este vorba de noi intenţii de reformare a învăţămantului. Cand l-am auzit pe Adomniţei că vorbea mandru nevoie mare despre reducerea perioadei de formare liceală de la patru ani la trei, prin socotirea clasei a IX-a drept ultima etapă a gimnaziului, mi-am amintit de o -discuţie informală- pe care am avut-o cu tanărul ministru şi în care îmi spunea că nu îşi doreşte nicidecum o -reformă a la Adomniţei-. Mă rog. Şi nu pot să nu mă întreb acum dacă ministrul a avut curiozitatea să analizeze rezultatele obţinute de către elevi, atat la examenele de la finele gimnaziului, cat şi la Bacalaureat, care demonstrează în ce măsură reforma din învăţămant a fost sau nu reuşită. Din nefericire, se vede de departe că reuşitele sunt modeste. Una dintre explicaţii ar putea fi chiar haosul în care s-a înţeles a se face toate aceste modificări. Scăparea de bază a tuturor reformiştilor din învăţămant a fost neputinţa de a indica şi, mai apoi, folosi resursele financiare. Pe de altă parte, reprezentanţii cadrelor didactice nu au fost consultaţi cum se cuvine, iar cand au fost, nimeni nu a ţinut cont de ceea ce dascălii au spus. Revenind la reforma schiţată de Adomniţei şi ai lui, examenul de final al gimnaziului ar fi înlocuit cu o apreciere bazată pe rezultatele obţinute la tezele cu subiect naţional unic, iar învăţămantul primar va începe cu grupa pregătitoare (fosta grupă mare) din grădiniţe şi se va încheia după absolvirea clasei a V-a; învăţămantul gimnazial – clasa a VI-a pană la absolvirea clasei a IX-a; învăţămantul liceal – din clasa a X-a pană în clasa a XII-a sau, pentru anumite profile, pană în clasa a XIII-a. Învăţămantul liceal nu va mai face parte din învăţămantul obligatoriu. Prin urmare, nici elevii din clasa a X-a nu vor mai primi manuale gratuite, aşa cum este în prezent. Sunt, fireşte, multe de spus în legătură cu aceste schimbări. Mai importantă mi se pare prelungirea gimnaziului. Mai importantă, dar şi parcă fără de rost. În definitiv, prelungirea perioadei de învăţămant general, în dauna specializării, nu cred că este o mare scofală. Nu ştiu cum gandesc alţii, însă faptului că învăţămantul liceal obligatoriu s-ar putea prelungi pană la clasa a XIII-a nu prea îi văd rostul. Apoi scoaterea tradiţionalei -trepte- cred că ar putea să scadă nivelul de competitivitate între liceeni, însă dacă mă gandesc la faptul că în celelalte ţări europene nu există -treaptă-, poate că aşa trebuie să procedăm şi noi. Pentru ca toate acestea să devină realităţi, este nevoie ca cel din fruntea ministerului să nu fie schimbat în funcţie de vreo culoare politică.
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
