Ministerul Educației a elaborat un proiect privind reorganizarea procesului de evaluare, elaborare și difuzare a manualelor școlare, catalogat de Uniunea Editorilor din Romånia drept haotic. Reprezentanții ministerului consideră că autorul unui manual școlar ar fi mai responsabil în momentul creării lui dacă „într-o primă etapă ar fi evaluat autorul și nu editura“. Aceeași instituție de stat este, însă, conștientă de faptul că „autorul nu este persoană juridică și, în condițiile prevăzute în proiectul privind reorganizarea procesului de evaluare, elaborare și difuzare a manualelor școlare, autorul trebuie fie să devină persoană fizică autorizată, fie să se asocieze, ca și pånă acum, cu o editură, care se va implica în gestiunea tehnică și financiară a proiectului“.
După aproximativ 20 de ani de haos la capitolul manuale școlare, Ministerul Educației supune dezbaterii publice un proiect privind reorganizarea procesului de evaluare, elaborare și difuzare a cărților ce ajung pe băncile elevilor. Proiectul, potrivit editorilor de manuale școlare, este confuz. Aceștia susțin că, din păcate, înainte de a da drumul acestui proiect pe site-ul Ministerului Educației, nimeni nu le-a cerut părerea. Uniunea Editorilor din România dorește o piață liberă a manualelor. „În Spania, spre exemplu, dacă un părinte, un profesor sau un inspector nu este mulțumit de manualul apărut pe piața liberă se formează o comisie de la minister care face verificări. Comisia stabilește dacă sesizarea este întemeiată sau nu. Dacă există greșeli minore, editorul trebuie să le remedieze și, deci, pierde niște bani. Dacă există greșeli majore, editorul nu mai are voie să iasă pe piață cu manuale pentru mai mulți ani. În proiectul Ministerului Educației, nici vorbă de piața liberă a manualelor școlare. Mai mult decât atât, apar o serie de propuneri confuze“, a declarat, pentru „Curentul“, directorul executiv al Uniunii Editorilor din România, Claudiu Istrate. În proiectul supus dezbaterii publice de Ministerul Educației se arată că autorul manualului școlar ar fi mai responsabil în momentul creării lui dacă „într-o primă etapă ar fi evaluat autorul și nu editura, dacă evaluarea proiectului de autor ar fi făcută de un corp de evaluatori prin proceduri specifice, dacă evaluatorii ar întocmi un raport de evaluare didactică a manualului în urma căruia se vor institui proceduri de aprobare a finanțării“. Numai că același Minister al Educației recunoaște că „autorul nu este persoană juridică și, prin urmare, nu poate gestiona un proces atåt de amplu. De aceea, el trebuie fie să devină persoană fizică autorizată, fie să se asocieze, ca și pånă acum, cu o editură, care se va implica în gestiunea tehnică și financiară a proiectului“. „În aceste condiții, Ministerul Educației ridică mingea la fileu autorilor. Aceștia, însă, beneficiază de legea drepturilor de autor. Totodată, reprezentanții ministerului nu s-au gândit la faptul că între autor și editură se încheie, acum, obligatoriu, un contract de drepturi de autor. Problema se mai pune astfel: câți autori de manuale și-ar permite să angajeze graficieni, tehnoredactori și corectori? O altă întrebare la care trebuie să răspundă Ministerul Educației este: cum ajunge proiectul autorului în mâna unei edituri: îl vinde editurii? Ministerul cu cine încheie contractul de achiziționare a manualelor școlare: cu autorul sau cu editura?“, a explicat Istrate. Pe de altă parte, proiectul Ministerului Educației prevede ca „toate concursurile de manuale să fie realizate, sub raport tehnic și editorial, pentru un ciclu de învățămånt, clasele V-VIII, chiar dacă asta presupune cheltuieli deosebite din partea editurilor care sunt entități private, cu riscurile corespunzătoare. Proiectele de manual școlar ar trebui să cuprindă pachete de resurse didactice formate din: manualul propriu-zis, caiete de lucru, precum și alte auxiliare pentru uzul elevilor și ghiduri didactice și alte materiale pentru uzul profesorilor în activitatea de proiectare didactică curentă“. Reprezentanții Uniunii Editorilor din România afirmă că „aceasta este o soluție, însă nu acum, în perioada de criză, când ministerul spune că nu are bani nici pentru achiziționarea de manuale școlare“.
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
