Un sistem de învățământ performant este cel care asigură egalitatea de șanse în învățământul obligatoriu și care promovează excelența în învățământul superior. Învățământul românesc este însă departe de a asigura toate aceste lucruri.
Tragem totuși cu ochiul în ogradele vecine și aflăm că nu suntem chiar singura țară din Europa care nu are un sistem educațional performant. În ceea ce privește învățământul superior, nu prea sunt cazuri de universități de succes. Cele care ne domină și ne dau exemple de universități de succes sunt SUA și Asia. Astfel că educația este o problemă a Europei. În ceea ce privește universitățile românești, nu avem niciuna în topul celor mai performate din lume, iar dacă ar exista un "Top 1000", probabil că nu ne-am regăsi nici acolo. Mai grav este faptul că în prezent aproximativ 24 la sută dintre elevi părăsesc prematur sistemul de învățământ și abia 20 la sută dintre cei care reușesc să termine liceul sunt absolvenți ai unei universități, în condițiile în care sistemul educațional ar trebui să asigure educarea maselor, nu doar educarea unui procent mic. Toate aceste probleme au fost evidențiate la un seminar ce a avut loc la Brașov și la care au participat rectori, profesori universitari și eurodeputați. Scopul a fost găsirea unor soluții pentru a accelera reforma în învățământul românesc.
Soluțiile necesită timp!
Prezent la seminar, vicepreședintele Comisiei Prezidențiale pentru analiza și elaborarea politicilor din domeniul educației și cercetării din România, Petru Daniel Funeriu, a prezentat câteva soluții pentru revigorarea educației, nu înainte însă de a-i pune diagnosticul actualului sistem: "ineficient, irelevant, inechitabil și de slabă calitate". Însă, conform afirmatiei lui Funeriu, primul pas a fost făcut: elaborarea Pactului pentru Educație. Urmează elaborarea unei strategii pentru Educație și introducerea legislației (pachetul de legi asumat politic de către toți). Însă partea cea mai dificilă este implementarea acestora, conform vicepreședintelui comisiei prezidențiale. Printre cele mai importante măsuri amintite de către Funeriu ce stau la baza reformării educației se află organizarea ciclului de învățământ, precum și implementarea unui curriculum flexibil și centrat pe competențele necesare dezvoltării personale și economiei cunoașterii. Pentru universități, soluțiile ar putea fi diferențierea acestora și centrarea resurselor cât și modernizarea managementului și conducerii universităților (aceasta fiind partea cea mai dificilă). "Suntem în faza în care transmitem informația cu creta pe tablă. O reformă se poate face doar cu resure umane," a afimat și președintele Consiliului Național al Cercetării Științifice din Învățământul Superior, Ioan Dumitrache. Acesta a subliniat, de asemenea, necesitatea înființării unor institute de cercetare în cadrul universităților, dat fiind faptul că 80 la sută din cercetarea fundamentală se realizează chiar în universități.
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
