La cea de a 13-a ediţie a Forumului Naţional de Dezbateri – ARDOR, SIVECO România a întreprins în randul participanţilor – elevi, profesori şi arbitri de dezbateri – un sondaj cu privire la fenomenul violenţei din şcoli. Scopul urmărit a fost acela de a identifica principalele cauze generatoare de violenţă, cat şi modalităţile cele mai eficiente prin care mijloacele informatice pot fi utilizate în combaterea acestui fenomen.
Compania SIVECO România este constant preocupată de fenomenul violenţei din şcoli, alăturandu-se eforturilor tuturor celor care-şi asumă dificila sarcină de a-i descoperi cauzele şi a-i contracara efectele: instituţiile statului, ONG-urile, mediul de afaceri. Acest studiu este o continuare firească şi necesară a unui demers început cu mulţi ani în urmă şi care se subscrie misiunii declarate a companiei de promovare constantă a educaţiei. În aceeaşi idee, parteneriatul dintre SIVECO România şi ARDOR se bazează pe valori comune, pe convingerea că dialogul raţional argumentat reprezintă cel mai preţios caştig al civilizaţiei şi garanţia dezvoltării armonioase a unei societăţi.
-Evoluţia informatică şi generalizarea utilizării curente a Internetului au făcut posibil accesul facil la informaţie pentru toate categoriile de public. Această deschidere fără precedent în Romania sub aspectul circulaţiei informaţiei nu este, însă, lipsită de riscuri. 85% dintre respondenţi fac legătura între lipsa de educaţie şi prezenţa violenţei în şcoli. Ne propunem, astfel, promovarea unei educaţii generatoare de progres şi inhibatoare a violenţei. Prin studiile pe care le-am demarat, SIVECO România atrage în mod responsabil atenţia asupra nevoii de discernămant în folosirea mijloacelor informatice în sistemul educaţional-, declară Anca Crahmaliuc, Marketing Manager la SIVECO România.
Problema violenţei a căpătat mai multă gravitate pentru societatea civilă odată cu mediatizarea ei tot mai intensă. De altfel, 79% dintre respondenţii chestionarului afirmă că recepţionează informaţii referitoare la violenţa în şcoli prin intermediul televizorului. Conflictele din şcoli sunt tot mai des mediatizate în presă, la televizor, radio sau pe Internet. Întrebarea foarte pertinentă pe care participanţii la Forumul ARDOR şi-au pus-o este cat de real este acest fenomen şi dacă reprezintă cu adevărat un motiv de îngrijorare pentru întreaga societate civilă.
Studiul relevă că societatea civilă a devenit mult mai conştientă de pericolul extinderii acestui fenomen (92%), dar că există mai multe modalităţi în care situaţiile conflictuale pot fi combătute, iar şcoala – respectiv educaţia, este una dintre cele mai importante.
Astfel, în mod foarte îmbucurător, peste 73% dintre ei văd în şcoală un mediu capabil să îndepărteze elevii de fenomenul violenţei şi să-i ferească de contactele cu situaţiile conflictuale.
Conform rezultatelor sondajului, responsabilitatea pentru propagarea violenţei, sub toate formele ei, este împărţită între: stradă (75%), mediul familial (54%), mass-media (23%) şi şcoala (21%).
Între factorii care contribuie la crearea unui context favorabil violenţei, cel mai vehiculat este anturajul. Sondajul relevă că, majoritar, actele de violenţă pot fi puse pe seama unui anturaj nepotrivit, generator de comportamente deviante.
Un alt element favorizant pentru actele de violenţă este lipsa de educaţie (85%).
Rezultatele studiului indică o înclinaţie sporită spre violenţă cu precădere în cazul elevilor provenind din medii familiale defavorizate. Comportamentul părinţilor are, statistic, o influenţă extrem de puternică asupra nivelului de agresiune manifestat de copii.
Preocuparea specialiştilor SIVECO România s-a îndreptat şi spre zona de utilizare a mijloacelor de informare. În acest sens, sondajul şi-a propus să surprindă opinia publicului cu privire la necesitatea folosirii mijloacelor informatice în scopul diminuării violenţei. Din acest motiv, SIVECO România tratează responsabil orice aspect legat de combaterea violenţei printr-o educaţie sănătoasă a tinerilor.
Întrebaţi cum consideră că ar trebui folosite mijloacele informatice pentru diminuarea violenţei în şcoli, 22,22% consideră că mijloacele informatice ar trebui utilizate în aşa fel încat să implice intensiv elevii în diverse proiecte şi activităţi cu scopuri educaţionale. În proporţie de 19,44%, concepţia în utilizarea mijloacelor informatice atribuie acestora un scop pur educativ, în vreme ce 13,89% dintre respondenţi văd în ele adevărate mijloace de comunicare, educare şi exprimare a personalităţii tinerilor.
CURENTUL nu a primit și nu primește bani de la guvern, ministere, instituții publice și nici de la partide.
Informațiile publicate pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
