Elevii consideră că învățătura nu le folosește la nimic

Potrivit unui studiu al Centrului Educația, în cadrul proiectului "Scoala așa cum este", elevii români nu sunt interesați să învețe, pentru că nu înțeleg la ce le folosește. În condițiile în care modelele pe care le preiau adolescenții de astăzi au reușit să își construiască o carieră nu neapărat bazată pe un număr mare de ani de studiu, iar învățământul românesc impune doar acumularea unui stoc de informații inutile, elevii consideră mersul la școală drept o pierdere de timp. Nici părinții nu mai sunt preocupați de cariera copiilor, sau poate că dezinteresul lor provine tocmai din faptul că gândesc la fel ca odraslele lor. Studiul a fost realizat în școli din județele Dâmbovița, Giurgiu, Mureș, Prahova și municipiul București. Potrivit opiniilor exprimate de profesorii care au participat la realizarea acestui studiu, elevii din generațiile actuale sunt mult mai inteligenți decât cei din generațiile trecute, dar mai puțin interesați să învețe. Cu alte cuvinte… brânză bună în burduf de câine. Elevii din ziua de azi își doresc profesori cu simțul umorului și care au o metodă mult mai relaxată de predare. În plus, aceștia recunosc că nu înțeleg de ce trebuie să învețe și la ce le folosește să meargă la școală. Parinții sunt la fel de nepăsători ca și copiii. Ei nu mai alocă suficient timp pentru discuții cu propriii copii și nu sunt interesați de ceea ce se întâmplă cu situația la învățătură a copiilor lor. Concluzia generală a acestui studiu e că marea problemă în învățământul românesc este lipsa de interes față de educație, la care contribuie din plin și părinții. Autorii studiului susțin că singura soluție pentru îndreptarea acestei situații din sistemul de învățământ românesc, rămas mult în urma realității, este adaptarea acestuia la contemporaneitate.