România ocupă penultimul loc, înaintea Albaniei, în clasamentul PISA – Programme for International Student Assessment. PISA reprezintă un program inițiat de Organizația pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE), prin intermediul căruia sunt verificate, pe baza unui chestionar standardizat, cunoștințele elevilor în vârstă de 15 ani. La studiu au participat peste 500.000 de elevi din peste 70 de țări, iar România s-a clasat pe locul 49 la lectură, 47 la matematică și 48 la științe. În Europa, doar Muntenegru și Albania au punctaje mai slabe.
Rezultatele obținute pentru anul 2009 sunt aproape identice cu cele obținute de România la precedentul ciclu al programului, PISA – 2006 (locul 47 din 59 de țări participante), în care domeniul principal a vizat Științele, potrivit Ministerului Educației.
„Rezultatele Raportului PISA 2009 sintetizează starea învățământului românesc, la momentul preluării mandatului meu de ministru“, a declarat ministrul educației, Daniel Funeriu. „Cifrele nu fac decât să confirme o stare de fapt asupra căreia am atras în nenumărate rânduri atenția și pe care încercăm să o schimbăm inclusiv prin elaborarea noii legi a educației naționale. Învățământul românesc are, prin legea educației naționale, asumată de Guvernul României, o șansă reală de modernizare și sper din suflet ca toți politicienii noștri să înțeleagă importanța momentului. Nu voi accepta ca interesele ilegitime din mediul universitar să compromită această lege.“
Studiul este repetat din trei în trei ani, România obținând un punctaj mediu de 424 de puncte, cu 28 de puncte peste punctajul din 2006, în timp ce media la nivelul celor 34 de țări membre OCDE a fost de 493.
Pe primul loc s-a clasat Shanghai, cu 556 de puncte. Locul doi a fost ocupat de Coreea de Sud, cu 539 de puncte, iar pe locul trei s-a clasat Finlanda, cu 536 de puncte.
La capătul celălalt al clasamentului avem Peru, cu 370 de puncte, Azerbaidjan, cu 362 de punct, și Kirgizstan, cu 314 puncte.
În ce privește rezultatele pe sexe, fetele au punctat mult mai bine decât băieții atât în România (445 puncte vs 403 puncte), cât și la nivelul OCDE (513 vs 474 puncte). De remarcat că, la lectură, băieții nu au obținut rezultate mai bune decât fetele în nicio țară evaluată.
Cei mai slabi 5% dintre elevii români au obținut un punctaj mediu de 271 de puncte (332 – media ODCE), iar cei mai buni 5% dintre elevi au obținut un punctaj mediu de 564 de puncte (637 – media OCDE). Cei mai buni 5% dintre elevii români abia depășesc media înregistrată în China, Coreea sau Finlanda.
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
