In bine cunoscuta nota de -multumire interioara- a guvernarii PSD, ministrul educatiei si cercetarii, Alexandru Athanasiu, a prezentat, ieri, bilantul pe ultimii patru ani ai institutiei pe care o conduce.
Spre deosebire totusi de alti colegi de-ai sai, Athanasiu a recunoscut ca invatamantul a suferit mult timp din lipsa unei finantari consistente, dar a apreciat ca din 2001 pana in prezent educatia a primit mai multi bani iar legislatia a fost armonizata cu cea din Uniuna Europeana, astfel ca scoala romanesca este pregatita pentru integrarea in noile structuri.
Ceea ce nu a precizat ministrul educatiei este ca subfinantarea invatamantului va continua si in 2005, daca se are in vedere procentajul din Produsul Intern Brut alocat bugetului educatiei pentru anul urmator, si care esate identic anului 2004 – 4,12%…
Chiar si asa, -este pentru prima data, in perioada postdecembrista, ca salariul mediu din invatamant a depasit salariul mediu pe economie-, a mai spus Athanasiu, neuitand sa precizeze ca respectivele cresteri salariale nu au fost efectul presiunilor sociale, ci al negocierilor cu sindicatele pe ramura. Aceleasi sindicate care asteapta cu nerabdare finele ascestei luni, pentru a vedea daca in noua lege a salarizarii cadrelor didactice se vor regasi promisiunile guvernamentale.
Microbuzele scolare, o reusita?!
Vestitele microbuze scolare – cele care mai functioneaza – au fost trecute la realizari, chiar daca transportul elevilor in scolile-centru de comuna da de furca autoritatilor, existand in fiecare iarna zeci si sute de exemple de copii care bat kilometri intregi pe jos, zilnic, pentru a putea invata carte, din cauza ca fostele scoli din localitatea de domiciliu au fost desfiintate.
Fabricarea in pripa a acestor mijloace de transport, la -pretioasele indicatii guvernamentale-, a facut ca problemele de gabarit, stabilitate si fiabilitate ivite din cauza lipsei de rulare a prototipurilor sa aduca zeci dintre microbuze in service-uri sau chiar la casare, dupa mai putin de trei ani de la iesirea lor pe portile fabricii ARO, din Campulung Muscel.
Comanda guvernamentala de microbuze nu a facut decat sa prelungeasca agonia preprivatizare a acestei fabrici, a carei conducere incerca acum doi ani sa convinga ziaristii ca si celelalte prototipuri rezultate din cercetare vor fi si foarte fiabile, si foarte cautate.
Scoli cu buget propriu
Descentralizarea financiara din invatamantul preuniversitar va incepe in 2005 si va fi experimentata doi ani, timp in care anumite scoli vor primi propriul buget de venituri si cheltuieli, departajat in functie de numarul de elevi, amplasament, dar si de conditiile socio-economice din zona.
**Este o masura care va duce la cresterea responsabilitatii sefilor unitatilor scolare, dar si la implicarea mai mare a autoritatii locale in invatamant-, a declarat Alexandru Athanasiu.
El nu a uitat sa blameze un act normativ al fostului ministru al educatiei din perioada guvernarii CDR, referitor la descentralizarea finantarii invatamantului, prin care – considera Athanasiu – s-a facut mai mult rau decat bine, si chiar si in momentul de fata -administratiile locale inca nu sunt exersate in preluarea atributiilor financiare pentru educatie-.
Abandonul scolar, ingrijorator dar nu alarmant
Totusi, ministrul educatiei a apreciat ca, in viitor, una dintre preocuparile autoritatilor din invatamant trebuie sa vizeze accesul la educatie, in contextul abandonului scolar, care, chiar daca nu mai este la cote alarmante, ramane un fenomen ingrijorator, dupa cum au relevat expertii internationali atat in raportul de tara, cat si intr-un document al UNESCO.
Dar ceea ce nu se vede in vreun raport al MEdC este ca abandonul scolar in randul copiilor proveniti din categoriile sociale defavorizate depaseste cu mult procentajele oficiale. Un exemplu elocvent este cazul copiilor rromi, mai putin de 50% dintre ei reusind sa absolve opt clase.
Tipul actelor de studii, o problema nerezolvata
Pe viitor este nevoie de o finanatare mai consistenta si sa fie stabilizate procedeele de examinare si tipurile de documente care pot fi eliberate in invatamantul de stat si particular, a fost de parere ministrul educatiei.
Athanasiu spune ca ar mai fi necesara crearea unor reguli juridice unitare pentru toate formele de invatamant. Mai mult, ocuparea posturilor trebuie sa fie facuta fara abateri de la regulile impuse de lege. Ministrul crede ca descentralizarea trebuie sa continue in 2005 la nivel financiar, apoi curricular, astfel incat sa sporeasca increderea oamenilor in scoala.
Intrebat de catre ziaristi ce nota si-ar da lui si echipei sale pentru activitatea prestata, Athanasiu a spus ca pe el s-ar nota cu un punct mai putin decat pe colaboratori dar, oricum, -toti au promovat, adica au primit nota de trecere-.
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
