Ministerul Educației îmbogățește programa școlară cu materii opționale sofisticate, pe care le prezintă cu mândrie în conferințele de presă și se așteaptă la recunoaștere generală pentru diversificarea gamei de domenii studiate încă din ciclul primar.
Filosofia pentru copii, Educație pentru societate și Educație financiară vor fi introduse din acest an școlar. Cele trei discipline vor putea fi studiate în clasele pregătitoare, clasa a I, a II-a, a III-a și a IV-a. ?ê?£colile în care aceste materii vor fi predate, contrastează cu ideile de modernizare didactică ale ministrului Educației, Remus Pricopie, și par desprinse dintr-o istorie îndepărtată. Fără dotările minime, unele dintre ele fără curent, fără acoperiș și fără căldură, aceste instituții vor găzdui elevi care vor învăța Educație Financiară, printre alte materii inovatoare.
Peste 100 de copii vor reveni la școală în săli de clasă improvizate în ocolul silvic și într-o anexă a dispensarului în care, înainte de anii 90, funcționa o sală de nașteri. Se întâmplă în satul Fâstâci, din județul Vaslui. ?ê?£coala din sat este în construcție de șapte ani. Pe cei 100 de elevi din satul Fâstâci, noul an școlar îi prinde înghesuiți câte șase într-o bancă, situație care durează de șase ani. În sălile de nici zece metri pătrați, câte 18 elevi își petrec jumătate de zi învățând să scrie, să citească și să socotească. Lipsa apei curente, a grupurilor sanitare sau chiar lipsa unei intrări separate față de alte activități, a făcut ca o parte din școlile gorjene să nu primească autorizație de funcționare.
În prezent, 45 de școli din cele peste 600 nu au aviz de funcționare. Direcția de Sănătate Publică Gorj nu a avizat unitățile de învățământ pentru că nu îndeplinesc minimul necesar elevilor care urmează să învețe acolo. Cele mai mari probleme le ridică școlile din mediul rural, unde lipsa utilităților își spune cuvântul. Veștile nu se anunță a fi mai bune nici pe viitor. Multe școli vor funcționa și în anul școlar 2013-2014 fără avizul DSP.
Situația este asemănătoare în majoritatea zonelor rurale, însă Ministerul Educației consideră necesare orele de Educație financiară, Filosofia pentru copii sau Educație pentru societate, decât repararea școlilor și asigurarea condițiilor pentru ca elevii să poată să asimileze cunoștințele și să evolueze din punct de vedere educațional.
Irina Tracy
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
