Liviu Pop este depășit de mandatul la educație și anunță improvizații pentru clasa pregătitoare

Guvernul Ponta a căzut din lac în puț când a ales conducerea ministerului educației, având în vedere faptul că după plagiatorul Mang avem de-a face cu incompetentul Liviu Pop, care se declară practic depășit de situația pe care trebuie să o gestioneze.
Ministerul interimar al Educației, Liviu Pop, a anunțat ieri că a suspendat licitațiile pentru achizițiile destinate clasei pregătitoare, urmând ca în anul viitor să fie făcute improvizații cu privire la funcționarea acesteia.
„Din păcate, suntem foarte, foarte întârziați la clasa pregătitoare. Vom reanaliza tot ce înseamnă cei 50 de milioane de euro dați pentru licitații raportat la cei 130.000 de elevi. Din punctul de vedere al pregătirii clasei pregătitoare, discutăm de 130.000 de elevi, pentru aceștia nu avem în momentul de față decât programele școlare. ?ê?£colile nu au fost utilate. Licitațiile le voi retrage săptămâna viitoare. Am suspendat toate plățile la Ministerul Educației timp de o săptămână, până se finalizează auditul“, a spus Liviu Pop.
Liviu Pop a explicat că sunt două tipuri de fonduri dintre care 26 de milioane sunt deja licitate pe opt euro-regiuni în vederea achiziționării de mobilier școlar: bănci, scaune, catedre etc. și 23 de milioane lei pentru materiale didactice și hărți. „Pe licitație a fost doar mobilier. Fac audit, retrag licitația. Utilarea se va face, banii vor fi tot aceiași. Auditul care se face a semnalat o problemă pe licitația de la mobilierul școlar. Premierul mi-a dat sarcină – dacă este să zic așa – să analizez, iar în ședința de Guvern de miercuri să vin cu rezultatul“, a precizat Liviu Pop.

Din lipsă de soluții reale, ministrul interimar al Educației improvizează

Liviu Pop a declarat că singura „soluție“ pe care o poate aplica pentru păstrarea și buna funcționare a clasei pregătitoare este improvizarea. Acesta declara că sistemul de învățământ nu are cadre didactice pregătite pentru predarea la clasa pregătitoare ceea ce îl obligă să aducă personal didactic de la clasele I-IV. „Sunt profesori instruiți, nu avem problemă cu cei care există în sistem. În 2 august avem concurs de titularizare, iar cei care vor intra în sistem, nu au fost pregătiți să ia clasa pregătitoare în 2012. Nu poți veni în martie fără programe. Fac o improvizație pentru clasa pregătitoare, din punct de vedere al personalului. O să cer inspectorilor școlari, directorilor de unități școlare ca la aceste clase pregătitoare să fie puse cadre didactice care există în sistem, nu care vin în august“, a adăugat Pop.  
„Este o improvizație. De exemplu, am învățătoare la clasa I-IV, voi fi poate nevoit să aduc un învățător de la a III-a să lucreze la clasa pregătitoare, cu acordul clasei. Sau o educatoare s-o pregătim să ia clasa pregătitoare“, a spus Liviu Pop, precizând că acest mod de funcționare nu este un experiment.
Pus în fața posibilității amânării introducerii clasei pregă­titoare dată fiind superfi­cialitatea implementării acesteia, Liviu Pop a declarat că această posibilitate este exclusă. „Clasa pregătitoare nu mai putem s-o amânăm. Unde duc copiii? În București, unde am cea mai mare problemă, grădinițele sunt pline. Ce pot face educatoarele care trebuie să ia grupa mică? Să facă pregătire suplimentară, să ia clasa pregătitoare, dacă sunt situații. 130.000 de copii înseamnă 6.500 de cadre didactice. Voi cere inspectorilor școlari situația, să văd cine ia clasele“, a adăugat Pop.
 Întrebat dacă părinții elevilor de la clasele pregătitoare ar trebui să fie satisfăcuți de o astfel de improvizație, Pop a declarat că acest compromis este de preferat alternativei: „Puteți fi mulțumit, pentru că între a pune un profesor necalificat și unul calificat, pun un calificat“.

Probleme și la nivel universitar

Ministerul Educației nu se confruntă doar cu problemele la nivelul învățământului primar și liceal ci și la nivel universitar, așa cum arată sutele de procese pierdute ale MECTS cu absolvenții unor facultăți private. Întrebat despre „fabricile de diplome“, ministrul interimar Liviu Pop a declarat că nu poate da un răspuns până nu se consultă cu foștii miniștri ai Educației. „Vă pot asigura că voi aborda și această problemă cu cei trei (foști miniștri). Este un domeniu pe care nu îl stăpânesc. Dar pot să vă spun că numărul proceselor pe care Ministerul Educației le pierde în fața absolvenților blochează activitatea juriștilor ministerului. Dacă în urmă cu jumătate de an aveam una, două procese acum avem sute de cazuri care blochează activitatea Ministerului Educației“, a precizat Liviu Pop. Ministrul Educației speră o clarificare a situației la sfârșitul lunii mai. Întrebat de ce Guvernul este factorul decizie cu privire la problemele diplomelor, ministrul interimar Liviu Pop a declarat că „Nu stă în pixul ministrului acest lucru. Dacă stă în atribuția ministrului, mi-o asum. Dacă avem 300.000 de absolvenți, primii 100 au început să câștige. Până unde mă duc în instanță până ajung cu toți cei 300.000. Pierd procese pe bandă rulantă.“

Irina Popescu