Pentru cateva mii dintre copiii de varsta scolara clopotelul va suna fals pe 15 septembrie. Si nu din vina lor, ci a celorlalti, care – de cele mai multe ori – nu inteleg ca persoanele infectate cu HIV-SIDA nu reprezinta un pericol pentru comunitate si, ca atare, trebuie sa lupte pentru integrarea copiilor infectati, si nu sa-i marginalizeze.
Din datele puse la dispozitie de Comisia Nationala de Lupta Anti-SIDA din cadrul Ministerului Sanatatii, cei mai numerosi infectati sunt adolescentii, cu varste cuprinse intre 15 si 19 ani. Aproximativ 6.200 au deja SIDA sau sunt infectati cu HIV.
Sorin Iordache
[email protected]
-Numele meu este Florica, am 11 ani si vreau sa merg la scoala!-
-Cand aveam doar cateva luni, am fost infectata cu virusul HIV. Mai tarziu am inteles ca, din acest motiv, oamenii ma vad altfel de cum sunt, si nu ma accepta in comunitate alaturi de ei si nici in scoala-, sunt cuvintele invitatei de ieri, cu ocazia lansarii apelului lansat de Fondul Natiunilor Unite pentru Copii – UNICEF Romania pentru integrarea copiilor infectati HIV in sistemul public de invatamant – -Impreuna la scoala-, care are ca scop sensibilizarea comunitatilor pentru a acorda sanse egale la invatamantul public tuturor copiilor din Romania. Pentru majoritatea copiilor infectati cu HIV accesul la scolile publice a fost de nenumarate ori limitat sau oprit chiar de comunitatile in care ei traiesc. Au fost semnalate nenumarate cazuri in care comunitatile in ansamblu s-au opus admiterii unor copii seropozitivi in scoala. Raportul Uniunii Nationale a Organizatiilor Persoanelor Afectate de HIV/SIDA pe anul 2003 semnaleaza si el cazuri de copii carora li s-a refuzat accesul in scoala publica.
Nivelul de informare lasa de dorit
-Accesul copiilor seropozitivi in scolile publice este considerat de multe ori un indicator relevant al nivelului de informare si cunostinte privind
HIV/SIDA al unei comunitati. Cand un copil seropozitiv nu este lasat sa invete intr-o scoala publica inseamna ca profesorii, parintii celorlalti
copii, comunitatea insasi mai au multe de invatat despre infectia HIV/SIDA-, a precizat reprezentantul UNICEF, Pierre Poupard.
In Romania traiesc in prezent peste 7.500 de copii si adolescenti infectati cu HIV. Conform estimarilor UNAIDS, mai putin de 60% dintre acestia se duc la o scoala normala, iar multi dintre cei care urmeaza cursurile scolilor publice o pot face numai pentru ca nimeni altcineva nu cunoaste statutul lor infectat HIV/SIDA.
Un copil seropozitiv nu reprezinta un pericol de infectare. -Mai multe comunitati din Romania, printre care si cea din Constanta, au primit informatiile corecte si si-au schimbat atitudinea. Copiii seropozitivi din Constanta se duc la scoala la fel ca oricare alti copii. Cheia succesului este transmiterea informatiei la nivelul comunitatii, sensibilizarea profesorilor si educarea parintilor-, a aratat reprezentantul UNICEF.
Ministerul Educatiei are initiative, dar nu destule
UNICEF lucreaza in prezent cu Ministerul Educatiei si Ministerul Sanatatii precum si cu mai multe organizatii neguvernamentale la nivel local pentru a sprijini includerea in scolile publice a copiilor seropozitivi.
UNICEF apreciaza eforturile care transpun in practica angajamentele asumate de Romania prin Conventia cu privire la Drepturile Copilului.
Dar, desi exista acest cadru constitutional si juridic care promoveaza accesul universal la educatie, inca exista multi copii seropozitivi care intampina probleme de integrare scolara. Din aceste considerente, reprezentanta UNICEF lanseaza un apel catre Ministerul Educatiei si Cercetarii si autoritatilor centrale si locale sa
elaboreze un set de standarde si reglementari cu privire la integrarea scolara specifice pentru copiii seropozitivi, care sa remedieze disfunctionalitatile existente in sistem.
Invatamantul special nu este o solutie
Uniunea Nationala a Organizatiilor Persoanelor Afectate de HIV-SIDA (UNOPA) a analizat foarte multe cazuri, situatia copiilor infectati fiind alarmanta si din punct de vedere educational. Astfel, din cauza frecventelor internari, controale medicale periodice, stari de sanatate fragila, copiii seropozitivi scolarizati sunt nevoiti sa absenteze in repetate randuri, ceea ce poate duce la pierderea anului scolar si – in consecinta – la o reintegrare scolara dificila.
Dupa varsta de 14 ani, copiii seropozitivi nu mai pot fi integrati in invatamantul de masa, fiind nevoiti sa urmeze o forma de invatamant special. Dar in multe cazuri, aceasta masura restrictiva nu corespunde nevoilor de dezvoltare educationala, privandu-i de dreptul la o educatie adecvata.
UNOPA mai semnaleaza si teama de discriminare, de stigmatizare chiar, pe care o au parintii cu copii seropozitivi si care reprezinta un alt obstacol in ceea ce priveste accesul acestor copii la educatie.
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
