Copiii din Europa încep studiul limbilor străine la vârste din ce în ce mai fragede, cei mai mulți între șase și nouă ani, iar engleza este de departe cea mai predată limbă străină în aproape toate țările, informează un raport dat publicității joi de Comisia Europeană. Raportul, intitulat „Key Data on Teaching Languages at School in Europe 2012“ (Date de referință privind predarea limbilor în școlile din Europa 2012), notează că în ultimii 15 ani, majoritatea țărilor au redus vârsta de începere a studiului obligatoriu al limbilor străine, iar unele au inclus limbile străine în programa preșcolară, un exemplu în acest sens fiind comunitatea germanofonă din Belgia, care oferă copiilor lecții de limbi străine de la vârsta de 3 ani. Studiul confirmă faptul că engleza este categoric cea mai predată limbă străină în aproape toate țările europene, urmată de franceză, spaniolă, germană și rusă.
„Învățarea limbilor facilitează comunicarea între țări și popoare și încurajează mobilitatea transfrontalieră și integrarea migranților. Mă bucur să constat că până și cei mai tineri dintre cetățenii noștri au parte de bucuria de a descoperi limbile străine. Îi încurajez, de asemenea, pe cei interesați să nu se limiteze la cele mai vorbite limbi străine, pentru a putea aprecia cu adevărat incredibila diversitate lingvistică a Europei“, a declarat Androulla Vassiliou, comisarul pentru educație, cultură, multilingvism și tineret.
Raportul subliniază că un număr tot mai mare de elevi studiază acum două limbi timp de cel puțin un an în cadrul învățământului obligatoriu. În medie, în anul școlar 2009-2010, 60,8% dintre elevii de gimnaziu învățau două sau mai multe limbi străine, ceea ce înseamnă o creștere de 14,1% față de anul școlar 2004-2005. În aceeași perioadă, proporția elevilor de școală primară care nu învățau o limbă străină a scăzut de la 32,5%, la 21,8%. Engleza este cea mai predată limbă străină în aproape toate cele 32 de țări incluse în studiu – respectiv cele 27 de state membre UE, Croația, Islanda, Liechtenstein, Norvegia și Turcia – tendință care s-a accentuat considerabil din 2004-2005. În gimnaziu și în cadrul învățământului liceal general, procentajul studenților care învață engleza depășește 90%. Doar o mică parte dintre elevi (0-5%, în funcție de fiecare țară) învață alte limbi decât engleza, franceza, spaniola, germana și rusa.
Rudi Vania
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
