75% dintre elevi și studenți apreciază mijloacele informatice de învățare

Ce impact are utilizarea mijloacelor educaționale moderne asupra elevilor, profesorilor și întregului proces didactic? Influențează TI&C performanța în învățare? Acestea sunt doar câteva dintre întrebările la care specialiștii companiei SIVECO România au încercat să obțină răspunsuri printr-un sondaj de opinie realizat cu ocazia unui recent eveniment al Asociației Române de Dezbateri, Oratorie si Retorică (ARDOR).
Răspunsurile furnizate de către elevii și profesorii participanți la sondaj au aratat că peste 74% dintre ei consideră că utilizarea instrumentelor informatice în procesul didactic favorizează învățarea interactivă.
In urma prelucrării rezultatelor a rezultat că peste jumătate din cei chestionați dispun de un calculator acasă pe care îl folosesc împreună cu ceilalți membri ai familiei, 77% având acces la Internet prin cablu. Numărul mare de elevi care beneficiază de conexiune la Internet crește anual, permițându-le informarea rapidă și dezvoltarea abilităților de comunicare. Formând un procent covârșitor, 92% dintre utilizatori folosesc cel mai frecvent calculatorul acasă. Atunci când folosesc instrumentele informatice, mai mult de jumătate dintre cei chestionați au spus că învață să utilizeze programe pe calculator (de editare, de calcul, de navigare pe Internet etc.) și caută informații pe Internet.
În ceea ce privește dotarea unităților școlare din care proveneau respondenții la sondaj, în 84% din cazuri aceștia au nominalizat existența unui laborator dotat cu calculatoare și cu software educațional AeL.
De altfel, în anul școlar 2006 -2007, calculatoarele au fost utilizate în special pentru activitățile de învățare – predare, în laboratoarele informatice.
Rugați să nominalizeze care sunt activitățile pe care le permite soft-ul instalat pe computerele din școli, respondenții au numit în proporție de 68% realizarea de lecții de informatică și/sau de utilizare a calculatorului și 62% – navigarea pe Internet pentru informare și documentare.
Sondajul a identificat și câteva dintre principalele efecte benefice datorate utilizării mijloacelor informatice în procesul educațional, sesizabile atât la nivelul profesorilor, cât și al elevilor.
În acest sens, 64% dintre respondenți consideră că utilizarea TI&C la școală încurajează inovația didactică și contribuie la modernizarea acestui proces. Majoritatea covârșitoare a respondenților consideră că randamentul profesorului crește prin utilizarea calculatoarelor în timpul lecțiilor.
"Adaptând treptat metodele tradiționale de învățământ la noile tehnologii, vom asigura o mai mare calitate a educației și vom crește nivelul de competențe pe care tânăra generație îl câștigă de pe băncile școlii", afirmă Ștefan Morcov, Line of Business Senior Director în cadrul SIVECO România.
"Încercăm să înțelegem și să asimilăm schimbările care se produc în actualul sistem educațional pentru a fi cât mai aproape de posibilitățile, dorințele și așteptările celor implicați în proces. Consultând utilizatorii finali înțelegem impactul utilizării TI&C asupra elevilor, profesorilor și la nivelul întregului proces de învățare – predare".