Din anul 1996, România a renunțat la manualul unic – de sorginte sovietică – revenind la un sistem european, prin care elevii și profesorii au posibilitatea de a alege manualele școlare pe care le utilizează în procesul de instruire. S-au parcurs câteva etape, s-au modificat de mai multe ori programele școlare. Din păcate, ceea ce caracterizează această perioadă de 18 ani este incoerența și inconsecvența în strategia de concepere a programelor și de producere a manualelor școlare. Schimbări bruște de viziune la vârful Ministerului Educației au generat un stil pompieristic, transformând această activitate într-un domeniu aflat în criză permanentă. Haosul rezultatelor este pe măsură.
Din acest motiv și multe altele, oficialii Uniunii Editorilor din România au strigat adunarea la sfârșitul săptămânii trecute în încercarea de a mai salva ceva din tot acest angrenaj. Pentru a pune lucrurile cap la cap, au organizat o dezbatere în care s-a urmărit producția și difuzarea manualelor în condițiile descentralizării bugetare din Ministerul Educației – cerințe, costuri, riscuri, responsabilități. În zadar au așteptat organizatorii ca vocea Ministerului Educației, respectiv Direcția Curriculum și Manuale – Serviciul Manuale și Auxiliare Curriculare, să fie cineva care să poată oferi soluții concrete pentru ieșirea din criză, pentru că la eveniment a aterizat un personaj care nu prea avea legătură cu realitatea. Este drept că vocea editorilor prezenți la dezbateri era mult prea hotărâtă să ceară explicații, în vreme ce directorul Sorin Spineanu Dobrota s-a pierdut în detalii privind moștenirea lăsată de predecesorul său. Indiferent de scuzele în spatele cărora și-a ascuns incompetența Sorin Spineanu Dobrota, în învățământul primar suntem la a patra generație de manuale, produse acum patru ani, la gimnaziu se folosește în continuare prima generație de manuale alternative produse acum 10-12 ani, iar la liceu s-a încheiat anul trecut producerea celei de-a doua generații de manuale de după 1989.
Toate aceste manuale au fost produse în condiții extrem de restrictive și, ca urmare, calitatea lor are multe puncte slabe. Acest lucru este recunoscut și de președintele Uniunii Editorilor din România, Mihail Penescu. Chiar dacă oficialii Ministerului Educației și, în special, ai Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare în Învățământul Preuniversitar spun că totul este roz.
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
