Cati Andronescu nu renunță la ideea de a-i lăsa pe copii fără locuri în grădinițe

Ministrul Educației, Ecaterina Andronescu, nu se lasă ”înduplecată” de neajunsurile sistemului de învățământ pe care le alimentează de la o hotărâre la alta și cu atât mai puțin de problemele ridicate de experimentul clasei pregă­titoare. Aflată la Craiova, Ecaterina Andronescu a susținut o conferință de presă cu ocazia căreia a subliniat încă o dată, deciziile luate cu privire la clasa pregătitoare, ce par de neclintit, în ciuda lipsei de eficiență a acestora.
În urma întâlnirii cu educatoarele din județul Dolj, cu care a discutat problemele clasei pregătitoare, ministrul Educației a declarat în cadrul unei conferințe de presă că această clasă a demarat cu o serie de probleme în multe județe din țară. „Sunt școli care nu au avut spații adecvate și care au sacrificat laboratoarele de fizică, de chimie sau de biologie, au sacrificat cancelaria, au sacrificat sala de sport, divizând-o în mai multe spații pentru clasa pregătitoare și sunt școli unde clasa pregătitoare a fost organizată pe coridorul școlilor. Deci pentru asemenea situații, noi va trebui să găsim soluții. Sunt anormale aceste situații și ar fi trebuit, în mod normal, înainte de a se lua decizia de a se transfera clasa pregătitoare la școala primară sau gimnazială sau și gimnazială, ar fi trebuit să avem un studiu de impact care să prezinte foarte clar starea infrastructurii și capacitatea infrastructurii de a asimila această clasă pregătitoare“ a precizat Ecaterina Andronescu.
Aceasta a afirmat că în urma primului trimestru se va face o analiză a problemelor clasei pregătitoare, în funcție de care se va stabili dacă aceasta va rămâne în cadrul școlilor sau va reveni la grădinițe. Ascultând ”of-urile” educatoarelor mai mult decât pe cele ale elevilor sau părinților, ministrul Educației, tinde să mute clasa pregătitoare la grădiniță, fără să ia în calcul, cel puțin până în prezent, faptul că această măsură va duce la un colaps al locurilor din grădinițe care nu vor mai fi suficiente pentru a satisface toate solicitările. „Am luat decizia, ca după primul semestru, să facem o analiză, cu puncte tari și puncte slabe. Evident că, de la doamnele educatoare sem­nalul este clar: clasa pregă­titoare ar trebui să rămână în grădiniță. Sunt foarte multe argumente în favoarea acestei opțiunii pe care doamnele educatoare au exprimat-o: faptul că într-o școală avem elevi de 18 ani și copii de cinci ani și jumătate, nu este cea mai fericită situație când ies în pauză și unii și alții. De aceea, eu cred că această analiză ne va duce în situația să putem lua o decizie corectă, pentru că, după opinia mea, să greșești, poate fi acceptat, dar să perseverezi diabolic, nu cred că trebuie să facem lucrul acesta“, a de­clarat Ecaterina Andronescu.

Irina Popescu