Familie, prieteni, scoala, bani, societate. Aceasta este ordinea ierarhica a valorilor elevilor si studentilor, potrivit cercetarii -O perspectiva asupra valorilor tinerilor romani-, realizata de asociatia -Oricum- pentru British Council. Surprinzatoare sunt insa motivatiile pe care le-au invocat tinerii in alegerea acestor optiuni.
Sistemul educational din Romania nu reuseste sa raspunda nevoilor si dorintelor elevilor si studentilor, acestia definind -educatia- ca o completare a institutiilor de invatamant, indica studiul sociologic. -Teoretic, ma pregateste pentru viata-, -scoala este importanta- sau -autoeducarea este foarte importanta, nu ceea ce inveti in scoala sau ceea ce te invata familia ta-, au fost cele mai frecvente raspunsuri referitoare la conceptul de -educatie-.
Directorul executiv al -Oricum-, Razvan Crisan, a afirmat ca majoritatea tinerilor au definit educatia ca -ceva care completeaza scoala- sau -ceva care inseamna mai mult decat scoala-.
-Cursurile, un rau necesar-
Institutia de invatamant a ocupat totusi locul trei in optiunile elevilor si studentilor, majoritatea celor chestionati afirmand ca merg la scoala pentru a obtine o diploma, indiferent de profil, cazurile de elevi sau studenti care merg cu placere la scoala sau care sunt constienti de pasii pe care ii au de urmat in cariera fiind foarte putine. Elevii si studentii intervievati au afirmat ca spera sa capete deprinderile necesare locurilor de munca pe care le vizeaza prin cursuri organizate de firme sau prin -calificare la locul de munca-.
Studiul mai arata ca familia este identificata de liceeni cu -ajutorul moral si financiar-, parere aflata in opozitie cu cea a studentilor, care doresc mai multa independenta, cazurile de tineri care si-au motivat optiunea prin faptul ca isi iubesc familia fiind rare. Prietenii sunt apreciati mai ales de liceeni, convinsi ca legaturile cu acestia se vor pastra pe tot parcursul vietii, totusi diferenta intre importanta familiei (82,3 la suta din optiuni) si prieteni (14,9 la suta) este evidenta.
Aflata pe locul trei (4,2 la suta din optiuni), scoala este universul central al existentei liceenilor, mai ales in orasele mici, in opozitie cu studentii, pentru care cursurile ocupa un loc secundar, -un rau necesar-, principal fiind jobul sau activitatile extrascolare.
-Exista prea multe reguli, iar eu nu primesc nimic!-
Organizatorii studiului s-au declarat surprinsi de aversiunea tinerilor, mai ales a celor din orasele mari, fata de bani, considerati in mare masura sursa nedreptatilor. Pe de alta parte, tinerii din orasele mici sunt constienti de importanta banilor -ca mijloc, nu ca scop-, au indicat banul ca solutia de combatere a saraciei comunitatilor in care locuiesc.
Pe ultimul loc al clasamentului se afla societatea, identificata cu -sistemul-, principalele defecte ale acesteia indicate de elevi fiind coruptia, nedreptatea, indiferenta si -distanta dintre individ si societate-. -Exista prea multe reguli, iar eu nu primesc nimic-, a raspuns unul dintre tineri. -In afara, cel mai apreciat este omul si ceea ce are el in cap, pe cand aici cele mai apreciate sunt nonvalorile si carisma ieftina-, a apreciat un alt tanar participant la studiu. Desi se declara extrem de toleranti in ceea ce priveste minoritatile religioase si evreii, tinerii devin suspiciosi fata de tigani, care -cei mai multi fura si nu muncesc-, si maghiari, clujenii si iesenii fiind cei mai porniti impotriva maghiarilor, care -au prea multe drepturi- si -vor sa ne ia Transilvania-.
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
