Numarul scolilor speciale din Romania s-a redus semnificativ in ultimii ani, ajungand de la 321 in anul 2000 la 209 in prezent, a declarat ieri directoarea Directiei Generale de Invatamant Preuniversitar din Ministerul Educatiei si Cercetarii, Liliana Preoteasa. Aceasta a mai adaugat ca o explicatie pentru inchiderea a peste o treime din scolile speciale este reprezentata de reducerea numarului de copii cu handicap inscrisi in astfel de unitati de invatamant.
-Scolile speciale nu au existat in toate judetele si toate localitatile din tara, ci sunt unitati scolare care preiau copii din judet, iar in unele cazuri, chiar din toata tara-, a explicat directoarea Directiei Generale de Invatamant Preuniversitar din MEdC, Liliana Preoteasa.
Un exemplu oferit in acest sens de aceasta este reprezentat de cel al copiilor cu deficiente de vedere, pentru care la nivel national exista numai cinci asemenea unitati, unde sunt adusi elevi din toata tara. Directoarea MEdC a mai precizat ca, la nivel mondial, procentul copiilor cu handicap este de 1,3%, iar Romania se incadreaza si se afla sub acest prag.
In plus, in anul scolar 1999-2000, la scolile speciale din Romania studiau 53.446 de elevi si numai 1.076 erau integrati in unitati de invatamant in masa. Dar in anul scolar 2002-2003, numarul copiilor din scolile speciale s-a injumatatit, ajungand la 27.000, in schimb, a crescut la 11.000 cel al copiilor integrati in scoli de masa.
-Cred ca aceasta este o tendinta imbucuratoare, care exista de altfel si la nivel international. Exista chiar tari unde nu mai sunt deloc scoli speciale, dar noi, in Romania, suntem adeptii unei cai de mijloc-, sustine oficialul Ministerului Educatiei si Cercetarii.
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
