Deși au trecut mai mult de două decenii, de când sistemul educațional din România se modifică aproape cu fiecare generație de elevi, rezultatele sunt departe de a fi cele așteptate iar victimele sunt copiii care învață ghidați de un sistem confuz și instabil.
Statisticile arată că suntem pe locul doi în Europa Centrală și de Est la analfabetism, locul patru în Uniunea Europeană la abandon școlar și avem unul dintre cele mai mici bugete alocate Educației. Acesta este bilanțul celor 11 guverne care au condus România din 90 până astăzi. În 1999, Andrei Marga a introdus examenul de capacitate. Inițial, ministrul a anunțat că nu se mai dă examen de admitere la liceu, dar nu a fost așa. Rezultatele au fost dezastruoase. În mandatul Ecaterinei Andronescu a fost introdusă admiterea la liceu computerizată. Primul an a fost dezastru. Mulți elevi au ajuns la alte licee decât își doreau, pentru că nu au completat bine codurile. În 2003 au fost introduse la Bacalaureat probele scrise în sistem grilă. Din nou o schimbare anunțată în ultima clipă.
„Ne simțeam într-un fel cobai. Chiar simțeam că e un experiment“, își amintește un fost elev, citat de digi24.ro. Florina Rogalschi este profesor de limba și literatura română la ?ê?£coala Centrală. Predă de 33 de ani și a scris două manuale iar experiența a învățat-o să nu mai creadă în reforme „Miniștrii par să trăiască într-o atmosferă eterată, suficientă lor. Nu există propriu-zis o reformă în învățământul românesc până acum“, spune Florina Rogalschi pentru Digi24.
Pactul Național pentru Educație, semnat în 2007 de toate partidele politice, a rămas doar un plan pe hârtie. Printre cei care au lucrat la el este și fostul minstru al Educației, Mircea Miclea, singurul ministru care a demisionat din cauză că învățământul era subfinanțat. „Din păcate, defecțiunea este în capul politicienilor. Pentru că deși au semnat acest pact, din rațiuni de doi bani, politicianiste, de campanie electorală, au început să atace pactul“, explică Mircea Miclea.
Efectele se văd, în rezultatele dezastroase ale examenelor naționale și în aplicabilitatea derizorie a cunoștințelor învățate pe băncile școli, care nu își găsesc echivalent în meseriile în care se concretizează.
Irina Tracy
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
