Părinții elevilor se declară nemulțumiți de modul în care autoritățile locale se implică în rezolvarea problemelor cu care se confruntă unitățile școlare. Potrivit unui raport de cercetare al Centrului Educația 2000+, 41% dintre intervievați au spus că sunt nemulțumiți sau foarte nemulțumiți de implicarea autorităților locale în problemele școlii. În același timp, 58% dintre părinți s-au declarat mulțumiți sau foarte mulțumiți de implicarea autorităților în problemele școlii. Pe de altă parte, o bună parte dintre repondenți consideră că unitățile școlare ar trebui să îi cheme mai des la ședințele cu părinții. Astfel, 24% dintre părinți consideră că școala le solicită prezența rar sau foarte rar la ședințe cu părinții, în timp ce 84% dintre părinți spun că participă cu regularitate la ședințe. Majoritatea părinților, mai exact 87% dintre repondenți, se declară mulțumiți de performanțele școlare ale copilului, consideråndu-le bune și foarte bune. Pe de altă parte, în țara noastră jumătate dintre tinerii cu vårste cuprinse între 20 și 24 de ani sunt într-o formă de învățămånt terțiar. Majoritatea părinților – 86% – își doresc absolvirea de către copiii lor a studiilor universitare. Aproximativ 50% dintre repondenți au recunoscut că și ei, la råndul lor, au fost sprijiniți, pentru a putea urma o formă de învățămånt, de către părinți. Din același raport de cercetare mai reiese faptul că „de educația copilului în familie se ocupă mai mult mamele – 63%, în timp ce numai 23% dintre tați fac acest lucru“. Aproximativ 25% au declarat că au întåmpinat destule dificultăți în procesul de educație al copilului. Lectura și sportul nu intră prea mult în preocupările elevilor. Săptămånal, elevii alocă, în medie, cititului 4-5 ore. Există și cazuri în care acestei activități nu îi sunt alocate mai mult de două ore săptămånal.
„Cartea“ asigură succesul în viață
Mulți dintre părinți apreciază activitatea cadrelor didactice și importanța lor în educarea copiilor. Astfel, 70% dintre intervievați „au o percepție pozitivă despre dascăli, iar 27% una negativă“. Majoritatea părinților intervievați – 62% sunt de părere că profesorii mai în vârstă sunt mai bine pregătiți decât cei tineri. Aproximativ 86% dintre părinți sunt mulțumiți de calitatea orelor. Cu toate acestea, 34% dintre părinți sunt de părere că școala contribuie prea puțin la dezvoltarea deprinderilor practice care să pregătească copiii pentru profesie. Mai mult decât atât, 36% dintre repondenți au spus că școala ajută puțin la dezvoltarea talentelor, precum pictură și muzică. Pentru majoritatea părinților, 66,4%, „cartea“ rămâne cel mai important factor care ar putea asigura succesul în viață. La cercetare au participat 392 de părinți proveniți din București și județele Mureș, Prahova, Dåmbovița, Giurgiu.
Informațiile transmise pe www.curentul.info sunt protejate de dispozițiile legale incidente și pot fi preluate doar în limita a 500 de caractere, urmate de link activ la articol.
Sunt interzise copierea, reproducerea, recompilarea, modificarea precum și orice modalitate de exploatare a conținutului publicat pe www.curentul.info
