Invatamantul superior – o industrie majora

Ultimele zile ale saptamanii trecute au fost marcate de Conferinta Jubiliara UNESCO – CEPES, organizata sub dublul patronaj al presedintelui Romaniei, Ion Iliescu, si al directorului general UNESCO, Koichiro Matsuura, cu prilejul implinirii a 30 de ani de existenta a Centrului European pentru Invatamant Superior de la Bucuresti. Vineri dimineata, la Sala Auditorium, in prezenta presedintelui Romaniei si a asistentului directorului general al UNESCO pentru Educatie, Sir John Daniels, Conferinta a fost deschisa de Jan Sadlak, directorul UNESCO – CEPES, care a punctat rolul si preocuparile centrului de-a lungul celor 30 de ani, amintind ca el a insemnat -o incercare de apropiere la inceputul anilor 1970 de ceea ce insemna atunci Regiunea Europeana divizata ideologic – un spatiu intre Vancouver si Vladivostok. Din perspectiva acestor 30 de ani, a continuat domnia sa, pot sa adaug ca alegerea <cooperarii academice> ca platforma a implementarii strategiei pan-europene <de viata impreuna> a fost o decizie corecta. In aceasta privinta, ar trebui, de asemenea, subliniat faptul ca aceasta cooperare academica reflecta idealurile si obiectivele UNESCO si interesul pentru educatie, cultura si stiinta-. La randul sau, presedintele Ion Iliescu s-a referit la relevanta tematicii conferintei jubiliare, Invatamantul superior in secolul XXI: rolul si contributia la progresul nostru comun, apreciind ca -Pentru Romania, integrarea europeana nu este un scop in sine, ci o cale de a impartasi cu si mai multa profunzime cele mai pretioase valori culturale europene. …Intr-o lume care se bazeaza pe interdependente si este tot mai constienta de destinul sau comun, rezolvarea problemelor cu care ne confruntam presupune coordonarea actiunilor la nivel global. Gandirea colectiva, evaluarea si abordarea in comun pot oferi atat antidotul la accentuarea tensiunilor globale, cat si solutiile eficace la problemele si provocarile secolului XXI-.

Dupa ce a transmis salutul directorului general UNESCO, Koichiro Matsuura, Sir John Daniels, personalitate proeminenta a vietii academice internationale, membru din anii 1980 al Comitetului CEPES, vicecancelar al Open University din Marea Britanie, si un bun cunoscator al Romaniei, a punctat, din unghiul de vedere al UNESCO, principalele aspecte ale Invatamantului Superior – Trecut, Prezent si Viitor. Marturisind ca schimbarile din Europa Centrala si de Est au avut un impact puternic asupra tuturor activitatilor UNESCO, incluzand si aspecte practice (cum ar fi implicarea in reconstruirea Bibliotecii Universitare din Bucuresti), Sir John Daniel a accentuat importanta pe care o are in prezent dezvoltarea si diversificarea invatamantului universitar in aceasta parte a Europei, sprijinirea universitatilor in urmarirea standardelor calitative si in formarea respectului pentru valorile academice, pentru autonomie institutionala si transparenta, ca si includerea cercetarii pedagogice, care sa clarifice politicile educationale si sa faca posibila reforma invatamantului, dezvoltarea metodelor pedagogice. Au fost apoi amintite cele sase puncte principale ale agendei UNESCO, in a caror realizare CEPES trebuie sa aiba o contributie substantiala: largirea accesului la invatamantul superior si a profilului socio-economic al studentilor, observarea calitatii invatamantului (-UNESCO a infiintat un Forum Global pentru Asigurarea Calitatii, Acreditare si Recunoasterea Dilomelor. El se va concentra in special pe noul fenomen al educatiei transfrontaliere.-), largirea bazei de finantare a invatamantului superior, promovarea cercetarii in procesul de invatamant, intarirea libertatii si autonomiei academice si competenta in organizarea sistemului universitar: -Invatamantul superior este acum o industrie majora – sau un sector economic daca preferati acest termen – in multe tari. Trebuie sa fie bine condus si competent administrat, pentru a raspunde efectiv si adecvat aspiratiilor comunitatilor pe care le serveste-.

Comunicarile sustinute de specialisti de marca din intreaga lume s-au referit in mod direct la aceste aspecte ale scopurilor invatamantului universitar si la mijloacele prin care procesul de invatamant poate raspunde provocarilor presupuse de noul mileniu. S-a discutat despre Noul cadru al dezvoltarii invatamantului superior (prof. Eric Froment de la Asociatia Universitara Europeana – EUA), despre Perspective regionale asupra invatamantului european (Marlene Johnson – SUA, profesorul african Komlavi F. Seddoh – director al Departamentului pentru invatamant superior al UNESCO, Jose Raymundo Martin Romeo – Brazilia, Pornchai Mongkhonvanit – Thailanda, Abdala Bubtana, director al UNESCO Representative in Statele Arabe din Golf). Invatamantul Superior – factor al dezvoltarii si progresului societatii a fost o alta preocupare, tratata de prof. Vladimir M. Filipov, ministrul educatiei din Federatia Rusa, dr. Jamil Salmi (SUA), prof. Eduardo Marcal Grilo (Portugalia), prof. Hans van Ginkel.

Conferinta jubiliara a beneficiat de prezenta unui numar impresionant de personalitati ale domeniului din Franta, Germania, Republica Ceha, Statele Unite, Kenya, Marea Britanie, Ungaria, Federatia Rusa, Belgia, Austria, Polonia, Portugalia, Canada, Olanda, Israel, Australia, Italia, Brazilia, Elvetia, Ucraina, la care s-au adaugat specialistii romani, dintre care mentionam, la intamplare, cateva nume: Ecaterina Andronescu, ministrul educatiei si cercetarii, Mircea Malita, unul dintre fondatorii CEPES, prof. Andrei Marga, prof. Ioan Mihailescu, acad. Maya Simionescu.

Ieri si astazi

Cu prilejul acestei aniversarii, a fost editat un numar special al revistei Higher Education in Europe, avand ca subiect Invatamantul superior: rolul si contributia lui la progresul comun, din al carui sumar amintim articoul semnat de acad. Mircea Malita, cuprinzand o seama de reflectii asupra crearii si functionarii UNESCO – CEPES, parerile despre rolul intelectualului in momentul actual ale lui Johan Galtung, o suita de articole privind reforma invatamantului in cateva dintre tarile fostului lagar comunist (Provocarile unificarii si reformei invatamantului superior in Germania de Klaus Huffner, Reforma educationala. Impactul consilierilor straini in Cehia de Ladislaw Cerych, Reforma educatiei in Romania in anii 1990: o retrospectiva de Andrei Marga, si mai ales studiul realizat de Peter Scott, Reflectii asupra reformei in invatamantul superior in Europa Centrala si de Est, o analiza a sistemelor de invatamant din aceasta regiune, in special a tendintelor majore care transcend efectele particulare ale fostei impartiri a Europei. S-a lansat, de asemena, un elegant album, intitulat The Kretzulescu Palace and its Surroundings. Yesterday and Today, cuprinzand texte de Leland Conley Barrows, Cezara Mucenic si Oliver Octavian Velescu, cuprinzand istoria palatului in care se afla in momentul de fata sediul UNESCO – CEPES din Bucuresti si a imprejurimilor sale. Editat in limba engleza, el ofera date – unele pitoresti – despre dezvoltarea Bucurestilor incepand cu primele decenii ale secolului al XVIII-lea. Gradina Cismigiu, strada Stirbei Voda, Biserica Lutherana, Catedrala Sfantul Iosif, Liceul Sf. Sava, casa actorului Constantin Tanase, Biserica Kretzulescu, Conservatorul isi au povestita aici istoria, alaturi de aceea a familiei Kretzulescu, incepand cu Iordache Cretulescu, ginerele lui Constantin Brancoveanu. Un capitol este, desigur, dedicat stadiilor succesive de constructie a palatului insusi si arhitectilor care i-au dat viata. Textele excelent documentate sunt insotite de planuri, fotografii de epoca si impecabile imagini contempoane realizate de Dan Ioan Dinescu. In sfarsit, pentru a intregi sarbatoarea, un concert la Ateneul Roman, sustinut de Corul Madrigal, cu un program incluzand piese de Augusto Rodriguez, Orlando di Lasso, Erasmus Widmann, Palestrina, Monteverdi, Machault, Thomas Weekles, Vissarion Shebalin, Yoshinao Nakata si Lucjia Marzewski (devenite imnuri ale unor universitati), alaturi de acelea ale unor compozitori romani (Ioan Chirescu, Ion Popescu Braniste, Martian Negrea, Gheorghe Danga, Mihai Moldovan), a starnit entuziasmul publicului. Gandit special pentru aceasta aniversare, concertul a inceput cu universalul imn academic, Gaudeamus igitur, si s-a terminat cu Gaudeanmus Millenium III de Jeran Michel Jarre, interpretat prima oara de Corul Madrigal.